Escola de Catequese Diocesana: 2011

segunda-feira, 26 de dezembro de 2011

quarta-feira, 21 de dezembro de 2011

Pra todos os que se esforçaram na tarefa da evangelizaçao neste ano, um FELIZ E SANTO NATAL.
Aproveito pra convidar a todos e todas para a SEMANA DE CATEQUESE DA REGIAO EPISCOPAL 1 SAO CARLOS DE:

16 A 20 DE JANEIRO 2012, DAS 19H30 AS 22 H, NA IGREJA SAO NICOLAU DE FLUE.

Como todos já sabem, trabalhamos em dois grupos: os iniciantes (até 5 anos de catequese) e os catequistas experientes e coordenadores.

O grupo dos iniciantes terá as seguintes palestras:

* Catequese com deficientes
* Metodologia Catequética
* Liturgia e catequese
* Uso da Bíblia na catequese
* Catequese e iniciaçao crista com pais e catequisandos

Os coordenadores contarao com as palestras de:
2a feira: Introdução ( Pe. Paulo)
3a feira: Surdez (Michele e Renato)
4a feira: Deficiência Visual
5a feira: Deficência Física/ Mentais e outros (TDHA, transtonos de aprendizagem)
6a feira: Deficiência Intelectual

Conto com vc e com sua comunidade. POr favor, maiores informaçoes:

3368-1054 com Thiago ou Pe Paulo
paulo_fernando@hotmail.com

RESERVE SUA VAGA, SENAO VC FICA SEM....

sexta-feira, 9 de dezembro de 2011

Semana de Catequese.

SER CATEQUISTA É...

SER CATEQUISTA É... anunciar Jesus, o Filho de Deus.

SER CATEQUISTA É... revelar Jesus.

SER CATEQUISTA É... testemunhar Jesus.

SER CATEQUISTA É... ser discípulo missionário de Jesus.

SER CATEQUISTA É... conduzir os catequizandos.

SER CATEQUISTA É... abrir a mente e o coração para Jesus.

SER CATEQUISTA É... ensinar o que a Igreja ensina.

SER CATEQUISTA É... ler, refletir, orar e agir com a Sagrada Escritura.

SER CATEQUISTA É... celebrar a Missa com a comunidade.

SER CATEQUISTA É... reavivar os dons da fé, da esperança e da caridade.

SER CATEQUISTA É... doar-se pela causa de Jesus e do próximo.

SER CATEQUISTA É... rezar com a comunidade, com a família e individualmente.

SER CATEQUISTA É... amar muito.

SER CATEQUISTA É... estudar, aprofundar, ter interesse.

SER CATEQUISTA É... renunciar a uma pequena parte do tempo.

SER CATEQUISTA É... perdoar seus catequizandos.

SER CATEQUISTA É... acolher os pais, irmãos, irmãs e demais familiares.

SER CATEQUISTA É... perseverar no exercício do ministério.

SER CATEQUISTA É... alegrar-se pelo serviço prestado.

SER CATEQUISTA É... ser “outro” Jesus.

SER CATEQUISTA É... imitar Maria, Mãe de Jesus.

Venha participar da semana de Catequese!

Dia: 16/01 à 20/01

Local: Igreja São Nicolau de Flue

(Rua Dr. Pedro Raimundo - 80, Vila Carmem)

quinta-feira, 24 de novembro de 2011

terça-feira, 15 de novembro de 2011

Leitura Catequetica do Documento de Aparecida

quarta-feira, 9 de novembro de 2011

Catequese de Perseverança

CATEQUESE DE PERSEVERANÇA

Pe Paulo F. Dalla-Déa

Não se esquecer do principal: a catequese de perseverança, por se situar entre a catequese de Eucaristia e a de Crisma (em alguns lugares também existe perseverança de crisma para o grupo de jovens), é uma oportunidade ÚNICA para que se possam programar jogos, celebrações e retiros, gincanas bíblicas, uso de teatro na comunidade (teatro demanda ensaio e tempo), e uma maior formação bíblico-espiritual. Coisa que – durante a catequese de preparação imediata – muitas vezes não é possível. É legal também trabalhar com visitas a outros grupos de perseverança e promover campeonatos interparoquiais. Adolescente gosta de movimento e a gente não pode deixar isto de lado, mesmo já não tendo mais a idade deles. Por isto, contar com a organização do grupo de jovens e dos casais jovens da comunidade é importante.
A catequese de perseverança pode ser um incentivo litúrgico, formativo e de desenvolvimento de um ministério para a comunidade, ajudando a renovar a participação e ajudando a vencer a timidez das crianças e adolescentes.
Não se pode esquecer a articulação entre as paróquias, já que a separação e a falta de interligação empobrecem a Igreja, além de dar uma ideia de que somos inimigos de nós mesmos.
Muitos catequistas e padres não dão importância para este grupo da catequese porque não os encaram como importantes, visto que não tem uma obrigação em vista de um sacramento. Pelo contrário, por causa disto mesmo, é uma fase muito criativa e deveria ser trabalhada com a articulação e a visita de paróquias e missas.
Não se esquecer que, cada ano, sai o material da CAMPANHA DA FRATERNIDADE, que nem consegue ser bem trabalhado durante o tempo quaresmal, mas que pode ser aprofundado com a perseverança, bolando gincanas, passeios, celebrações e visitas guiadas com o tema da CF do ano.

Confira abaixo a 1ª Gincana da Iniciação Cristã promovida pela Paróquia Nossa Senhora de Loreto (Freguesia), para celebrar o mês missionário.

Gostou? Utilize em sua paróquia.

Paróquia Nossa Senhora de Loreto

Vicariato Jacarepaguá – 2ª forania

27º Encontrão da Catequese – 1ª Gincana da Iniciação Cristã

Todos os anos realizamos o Encontrão da Iniciação Cristã no mês de outubro com o objetivo de celebrar o mês missionário, o dia da criança, e apresentar atividades relacionadas ao tema da Campanha da Fraternidade realizadas durante o ano.

Nossa equipe de coordenação motivada pela Campanha Missionária deste ano com o tema: MISSÃO NA ECOLOGIA, lançou a ideia da GINCANA MISSIONÁRIA.

OBS: as equipes foram formadas pelos núcleos onde acontecem catequese, além da matriz com seus três dias de funcionamento da catequese (sábado, quinta-feira e domingo).

Cores das Equipes:

Branco – Europa (turmas de sábado da Matriz);

Azul – Oceania (Instituto N. Sra. da Piedade e Colégio Bahiense);

Verde – África (Condomínio Independência, Colégio Santo Antônio e turmas de quinta da Matriz);

Amarelo – Ásia (Colégio N. Sra. do Amparo e turmas de domingo da Matriz);

Vermelho – América (núcleo N. Sra. de Belém).

Cada criança fez a sua inscrição preenchendo o compromisso abaixo:

Paróquia Nossa Senhora de Loreto

1ª Gincana da Iniciação Cristã - Outubro de 2011

Eu __________________________________________, integrante da Equipe ___________, me comprometo em colaborar na construção de um mundo melhor participando com entusiasmo e alegria da 1ª Gincana da Catequese para que nossa Equipe vença e juntos possamos louvar o Senhor.

"O melhor meio de estar alegre é dar alegria aos outros,"

(Madre Maria Helena Cavalcanti)

______________________________________

REGRAS

Pontuação das Doações:

Pontuação das Participações:

Revisão para as Catequistas:

- CF 2011;

- Sacramentos;

- Sagradas Escrituras;

- Doutrina;

- Mandamentos;

- Atualidades da Igreja

Juiz:

- Imparcial (preferencialmente do Apostolado da Oração e que não pertença à Pastoral da Catequese no momento)

Empate:

Como critério de desempate assumiremos a atividade relâmpago, solicitando um desses itens:

O Maior número por equipe de:

- Terço;

- Escapulário;

- Bíblia.

Equipe vencedora: Verde África (Condomínio Independência, Colégio Santo Antônio e turmas de quinta da Matriz)

Postado por Iniciação Cristã RJ às 05:09

Este exemplo foi tirado do blog da catequese do Rio de Janeiro, mas pode ser usado e modificado por qualquer paróquia. O ideal é que paróquias de perto trabalhassem juntas, pra vencer o isolamento que nos amarra...

Há muito material pra adolescentes de perseverança. Quero destacar alguns:

http://iniciacaocristarj.blogspot.com/ - Blog da catequese do Rio de Janeiro. Está muito bom, pois a catequese do RJ anda dando francos passos em vista a uma iniciação crista renovada e mais comprometida com o século 21. Visitem, recomendo.

http://www.catequisar.com.br/texto/catequese/perseveranca/apostilas/01/ind.htm Este outro site tem muito material pra catequese de perseverança também.

http://catecriandorj.blogspot.com/ Blog muito bom, sempre vem com sugestões de coisas praticas, gincanas e ideias pra catequese. Recomendo que vc entre sempre.

http://soucatequista.com.br/ Site colaborativo feito por catequistas de todo o Brasil. Você pode entrar e enviar conteúdo seu também, ajudando a contribuir com outras comunidades.

Jogo: VIRTUDES x PECADOS

O brincar faz parte da vida da criança. É algo que acontece no seu cotidiano, definindo-se como espontâneo e prazeroso. A criança vive em um mundo de fantasia, de encantamento, de alegria, de sonhos onde a realidade e o faz-de-conta se confundem. Através de jogos e brincadeiras desenvolve a linguagem, o pensamento, a socialização, a iniciativa e a auto-estima, preparando-se para ser uma pessoa capaz de enfrentar desafios e participar da construção de um mundo melhor.

Apresentamos, nesta edição, uma atividade relacionada às virtudes e pecados. Devemos buscar a santidade de vida, e excluir tudo o que é contrário ao amor de Deus, conforme o apóstolo Paulo nos ensina: "Ocupai-vos com tudo que é verdadeiro, nobre, justo, puro, amável, tudo que há de louvável, honroso, virtuoso ou de qualquer modo mereça louvor." (Fl 4,8)

Para o jogo vamos precisar de:

Sete placas de cartolina, presas em cordão, para pendurar em cada criança com as virtudes: FÉ – ESPERANÇA – CARIDADE – PRUDÊNCIA – JUSTIÇA – TEMPERANÇA – FORTALEZA.
Sete placas com os pecados capitais: SOBERBA – AVAREZA – LUXÚRIA – IRA – GULA – INVEJA – PREGUIÇA.
Três escudos como as armas de defesa do cristão: CONFISSÃO – EUCARISTIA – ORAÇÃO.

Objetivo: de forma lúdica, apresentar as armas que dispomos para resistirmos às tentações e combater e os pecados.

Desenvolvimento: do lado esquerdo, em fila, ficam os sete pecados capitais e do outro, também em fila, as sete virtudes, de frente para o pecado que lhe corresponde. As armas se colocam à parte. Entre os adversários há uma linha que não pode ser ultrapassada. Os pecados lutam para trazer as virtudes para o seu lado. Se a virtude estiver a ponto de ser vencida se aproximando do lado dos pecados, entram em ação as armas do cristão ajudando-a a resistir e voltar ao seu lugar. Depois de um tempo, trocar os papéis e continuar com o jogo enquanto interessar à turma. Ao final, refletir sobre o que sentiram nos diversos papéis que representaram.

SEGUNDA-FEIRA, 24 DE OUTUBRO DE 2011

Gincana para o "Dia de Todos os Santos"

Querido Catequista da Iniciação Cristã,

A vida dos santos tem muito a nos ensinar. Eles precisam ser apresentados aos nossos catequizandos como os nossos verdadeiros heróis da fé, da esperança e da caridade. Para isso podemos utilizar uma celebração, a leitura de suas biografias no livro da catequese ou uma gincana, atividade que tanto agrada às crianças, adolescentes, jovens e... até adultos! "Os santos e as santas sempre foram fonte e origem de renovação nas circunstâncias mais difíceis da Igreja." (Catecismo da Igreja Católica 828)

Durante a realização da gincana é importante observar o clima de sadia competição. Toda equipe, pela participação, já começa com 100 pontos.

Tarefas entregues previamente para serem apresentadas no dia da gincana. (Total: 500 pontos).

- Apresentar o maior número de santinhos (não vale repetido na equipe) - 50 pontos

- O santinho mais antigo (com data para comprovar) - 50 pontos

- O santo de devoção que está há mais tempo na família (poderá ser levado por alguém da família que poderá contar a história da devoção) - 200 pontos

- Nomes de estados e cidades do Brasil que homenageiam nossos heróis da fé (ganha quem descobrir o maior número.) - 50 pontos

- Frei Galvão é o primeiro santo brasileiro nato. Pesquisar: Com que nome foi canonizado; / O dia da celebração de sua festa; / Que Mosteiro abriga seus restos mortais? ; / Frei Galvão é considerado padroeiro de quem? / Foi canonizado pelo Papa Bento XVI em que dia? Que mensagem sua vida transmite a nós? - 150 pontos

Tarefas no dia da gincana (Total: 200 pontos)

1. Vale 100 pontos se realizada dentro do tempo previsto: Caracterização do grupo em 10 minutos, no máximo. TNT de tantas cores quantos forem os grupos e tesoura / escolha do nome e do grito de guerra.

2. Vale 50 pontos – (5 minutos) Um envelope para cada grupo com as cores correspondentes. Dentro, o nome de um santo em letras embaralhadas que devem ser colocadas em ordem. O grupo escolhe um membro para participar; se não conseguir, pode pedir ajuda a outra pessoa do grupo.

3. Vale 50 pontos – (5 minutos) Descubra onde está escondido um tesouro da Igreja aqui onde estamos e leia o que está escrito. (O resumo da vida de um santo estará em local que será procurado por um representante de cada equipe. Ao encontrar, deverá ler para o grupo).

4. Perguntas: Vale 20 pontos cada resposta certa – (Total 200 pontos - 2 minutos para responder). O grupo pode indicar quem vai responder, mas dando oportunidade a todos.

As perguntas estarão dentro de uma caixa e devem ser retiradas por quem foi indicado para responder. Abaixo estão algumas sugestões.

a) Cite o nome de 3 santos ou santas mais populares ou mais festejados na nossa cidade?

b) Cite o nome de 3 bairros da cidade que homenageiem santos ou santas.

c) Qual o Santo padroeiro da nossa cidade?

d) O que o grupo sabe sobre o santo(a) padroeiro(a) da paróquia?

e) Qual o nome da santa, que é vovó de Jesus?

f) São Tarcísio é padroeiro dos .........................................................

g) O Arcanjo Gabriel cuja festa é comemorada no dia 29 de setembro, é padroeiro dos car.................

h) Quais os nomes dos santos que escreveram os Evangelhos?

i) Qual o nome do Santo que não fazia parte do grupo de Apóstolos, porém, pela seu encontro pessoal com Jesus e sua missão junto aos povos gentios,é considerado também um grande Apóstolo?

j) A figura do Papai Noel, representa São .........................

Amigo Catequista,

Aqui damos apenas algumas sugestões das tarefas para a gincana, porque sabemos que com a sua criatividade poderá enriquecê-la e fazer da "Festa de Todos os Santos" um sucesso para honra e glória dos nossos heróis do céu.

Catecriando: Gincana para o "Dia de Todos os Santos"

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Catecriando: Jogo: VIRTUDES x PECADOS

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quarta-feira, 19 de outubro de 2011

Catequese de adultos

http://formandoeinformandocatolicos.blogspot.com/2010/11/catequese-com-adultos-maduros-na-fe.html

Catequese com Adultos - Maduros na Fé?

A realidade tem mostrado que grande parte dos cristãos adultos são batizados, mas não são evangelizados. Daí a preocupação da Igreja Católica no Brasil em levar adiante a reflexão do tema "Catequese com Adultos", formando uma nova consciência de cristãos engajados no processo de evangelização.
1. Catequese com Adultos: A segunda Semana Brasileira de Catequese (2ª SBC) aconteceu em outubro de 2001. O tema que mobilizou o Brasil foi: "Com Adultos, Catequese Adulta" e o lema " Crescer rumo à maturidade em Cristo". Precisamos refletir e orar sobre a realidade dos adultos católicos e juntos tornar prioridade efetiva a Catequese com adultos.
2. Fragilidades graves dos católicos: Face ao mundo plural e corrupto, dominado pelos ídolos do dinheiro, do poder e do prazer, uma parcela bem numerosa do povo católico se encontra muito despreparada, apresentando quatro perigosas fragilidades;
a) Primeiramente, a não conversão. Em geral se é católico por tradição, por costume e não por conversão, decisão consciente, esclarecida, coerente e generosa. Até existe "católico não praticante", o que é, em si, uma aberração;
b) Segunda fragilidade: a não convicção. É conseqüência da primeira, e se manifesta na insegurança, na ingenuidade, na busca do maravilhoso e milagreiro na religião, no devocionismo e na facilidade de mudar de opinião face a argumentação até simplórios;
c) Terceira fragilidade: a ignorância religiosa. É imensa a quantidade de católicos que desconhecem um mínimo sobre sua fé. Quando ouvem ou lêem interpretação da Bíblia que destoam da tradição católica, narrativas de fenômenos espirituais, críticas à Igreja, ficam perplexos, sem base para se confrontarem com o que recebem e para contra-argumentar;
d) Quarta fragilidade: o infantilismo religioso. É bastante grande o número dos que se deixam fascinar por "ídolos do pop-catolicismo", se amarram em canções cristãs infantis, se agarram em práticas devocionais mágicas e de deixam dominar pela falta de consciência crítica social, política e econômica.
Ora, uma pessoa não convertida, sem convicções sólidas, ignorantes em sua fé e que é um adulto infantil, obviamente ESTÁ SEM IDENTIDADE, SEM BASE, portanto, VULNERÁVEL a influências e desvios de todos os tipos.
3. Adultos na fé: Ser adulto na fé, ideal sempre a ser buscado, se tornou urgência hoje em meio a este mundo cada vez mais pagão, sem ética, corrupto, amoral e imoral, explorador da natureza, escravizador das pessoas. É preciso muita vida inteior, estudo sério, vida em comunidade e atenção ao que acontece para se poder dar testemunho da fé cristã, anunciar o Reino de Deus, viver a comunhão fraterna e a solidariedade, segundo o Mandamento Novo, ter serenidade, cordialidade e fortaleza para dialogar com o diferente, com as religiões, as culturas, as ideologias, ter a coragem profética para denunciar tudo o que vai contra a dignidade do ser humano e contra a natureza. Investir na maturidade do fiel torna-se, portanto, prioridade para a Igreja hoje.
4. A maturidade em Cristo: A segunda Semana Brasileira de Catequese (2ª SBC) nos mobilizou rumo à maturidade em Cristo. Além de uma acolhida, cada vez mais consciente, esclarecida, coerente e generosa de Deus e de seu Plano de Salvação, assumimos a responsabilidade por Deus e por seu Plano de Salvação. Tomamos, então, como decorrência desta responsabilidade, os devidos meios para alimentar a nossa vida de comunhão com Deus, de participação na comunidade eclesial e de construção de um mundo segundo o coração de Deus. Além disso, assumimos o mandato missionário de Jesus e zelamos para que nossos irmãos em Cristo cresçam rumo à maturidade na fé.

Cinco dicas para preparar a Reunião de Pais

Talvez o preconceito mais instalado na mentalidade dos catequistas seja a incompatibilidade entre pais e catequese. Por si só, estes dois mundos parecem repelir-se.
E sei que não é assim apenas aqui na minha comunidade, ou apenas na minha paróquia.
Mas com mais uma reunião de pais 'à porta', deixo as filosofias de parte, e partilho aqui alguns dos preparativos e planos que fiz.

1- Aviso de Recepção: «Se os conselhos fossem bons, vendiam-se.»
A boa comunicação parte de algumas bases, uma delas é ter alguma forma de verificar se a mensagem é recebida. Não se trata de ter papéis extensos para os pais assinarem, uma simples rubrica numa folha destacável e uma informação breve (local, hora e tema de reunião) basta. Bem sei que os resultados são discutíveis, mas parece-me importante existir este cuidado. Isto nunca irá dispensar um telefonema aos pais ou avisar por e-mail, caso tenham o cadastro deles. O importante está em procurar ferramentas adequadas.

2- Escolher um tema.
Aqui poderiam estar também os tópicos de discussão. Mesmo que seja apenas para uma simples conversa de café, avisem. Às vezes, é apenas uma questão de cortesia, ainda assim convém não subestimar o poder destes pormenores.

3- Ter um ponto de partida.
«O óbvio nem sempre é evidente.» Tal como num encontro de catequese, o ponto de partida pode e deve provocar/evocar a experiência das pessoas. Para quê? Para promover "faísca" na reunião, independentemente se o faz com um esquema (como o da imagem) ou um vídeo do youtube.

4- Pelo menos, uma dinâmica.

Os pais precisam de ter voz ativa na reunião. «Eu disse, eu faço, eu sinto-me bem, eu sou importante.» Só assim irão querer estar por inteiro e partilhar contigo as suas ideias, as suas experiências.

5- Algo mais
Compromisso ou simples síntese. Algo concreto deve ficar. Desafia os pais do teu grupo a estarem mais presentes, nem que seja só para irem à missa com os seus filhos ... pelo "exemplo" deles a criança irá crescer para se tornar no adulto cristão de amanhã

Dinâmicas - Parte I

DINÂMICA DO TUBARÃO

Material: Um local espaçoso.
Como Fazer:
1- O animador explica a dinâmica: imaginem que agora estamos dentro de um navio, e neste navio existem apenas botes salva-vidas para um determinado número de pessoas, quando for dita a frase "Tá afundando", os participantes devem fazer grupos referentes ao número que comporta cada bote, e quem ficar fora do grupo será "devorado" pelo tubarão (deve ser escolhida uma pessoa com antecedência).
2- O número de pessoas no bote deve ser diminuído ou aumentado, dependendo do número de pessoas.
Conclusão: Responde-se às seguintes perguntas:
1) Quem são os tubarões nos dias de hoje?
2) Quem é o barco?
3) Quem são os botes?
4) Alguém teve a coragem de dar a vida pelo irmão?

MEUS SENTIMENTOS

Objetivo: Apresentação e entrosamento
Material: Papel e lápis de cor
Como Fazer:
a) Cada um deve retratar num desenho os sentimentos, as perspectivas que têm.
b) Dar um tempo para este trabalho individual que deve ser feito em silêncio, sem nenhuma comunicação.
c) Num segundo momento as pessoas se reúnem em subgrupos e se apresentam dizendo o nome, de onde vem, mostrando o seu desenho explicado-o.
d) O grupo escolhe um dos desenhos para ser o seu símbolo apresentando-o e justificando.
e) Pode-se também fazer um grupão onde cada um apresenta mostrando e comentando o seu desenho.
Palavra: Fl. 1,3-11 e Salmos 6

MARCHA OU PONTO

Objetivo: Oração, pedido de perdão, preces, revisão de vida...
Material: Uma folha branca com um ponto escuro ou mancha, bem no centro da folha.
Como Fazer:
a) Mostrar ao grupo a folha com o ponto ou mancha no centro.
b) Depois de um minuto de observação silenciosa, pedir que se expressem descrevendo o que viram.
c) Provavelmente a maioria se deterá no ponto escuro. Pedir, então, que tirem conclusões práticas.
Exemplo: Em geral, nos apresentamos nos aspectos negativos dos acontecimentos, das pessoas, esquecendo-nos do seu lado luminoso que, quase sempre, é maior.
Palavra: 1Cor 3,1-4 e Salmos 51

AS FERRAMENTAS

Objetivo: Oração, revisão de vida, Apresentação e integração
Material: Um papel ou pedaço de cartolina com o nome de uma ferramenta escrita nele (martelo, prego, parafuso, serrote, emprumadeira, chave de fenda, pincel, porca, metro...)
Como Fazer: Será distribuído um papel para cada participante. Eles refletirão por alguns minutos. Após esse primeiro momento, o coordenador explicará que cada um terá que se apresentar e dizer qual ferramenta tirou e explicar um pouco como se pode qualificar uma pessoa sendo tal ferramenta, no caso, ele próprio. Se ele se vê daquela forma (dentro e fora da Igreja). O corrdenador pode auxiliar cada um sobre a ferramenta que retirou.

Exemplo: Uma pessoa retirou o "Parafuso". Ele diz: "– Meu nome é Juberto, tenho 23 anos ..., e a ferramenta que eu retirei foi o parafuso. Ás vezes, vejo que eu dou muitas voltas para chegar aos meus objetivos, que preciso de ajuda assim como o parafuso precisa da chave de fenda...

Conclusão: Todos nós, mesmo sendo diferentes, somos fundamentais para a Evangelização, para Deus. Cada ferramenta possui seus defeitos e qualidades, mas apenas, juntas, conseguem criar cadeiras, mesas, portas. Para Deus também, pois nós temos defeitos e qualidade, mas apenas estando juntos conseguiremos alcançar a Glória de Deus (pode-se cantar a música "Vem Espírito, sozinho eu não posso mais...")
Palavra: Jo 17, 21 ("Para que todos sejam um")

A CHUVA

Objetivo: Mostrar como a união pode realizar grandes coisas.
Material: suas mãos
Como Fazer: O coordenador perguntará a todos se é possível chover naquele momento onde todos estão. Isso mesmo dentro da sala? Se realmente acreditam que isso pode acontecer?
Após isso, pedirá para que todos levantem o braço direito e abra bem a mão. Depois peça que todos peguem a mão esquerda e só levantem o dedo indicador

1 - Todos começam a bater o dedo indicador na mão direita (terá a sensação de um "Chuvisco").
2 - Depois peça que todos levantem o dedo médio junto com o indicador e batam na outra mão (o chuvisco ficará mais forte).
3 - Depois com três dedos ... (começou a chuva)
4 - Depois com quatro dedos ... (Ta caindo um toró!!!)
5 - Depois com cinco dedos ... (Dá uma salva de palmas para o nosso Deus que é 1000!!!)

Repita esse procedimento algumas vezes. Quanto maior o número de participante, melhor será o som da chuva.
Conclusão: Devemos acreditar que Jesus pode realizar milagres em nossas vidas, que Ele pode nos ajudar em nossos problemas, que nos Ama muito. Apenas precisamos crer.
Palavra: Is 43, 1ss / Jo 16, 33 / Jo 11, 26 / 1 Ts 5, 24 / Hb 10, 38 ...

PESSOAS - BALÕES

Objetivo: Reflexão sobre a vivência comunitária; reflexão sobre as dificuldades em se superar críticas ou ofensas recebidas.
Material: balões cheios (um não amarrado) e um alfinete.
Como Fazer:
a) O coordenador deve explicar aos participantes porque certas pessoas em determinados momentos de sua vida, se parecem com os balões:

- Alguns estão aparentemente cheios de vida, mas por dentro nada mais têm do que ar e esvaziam-se com facilidade (pega um balão não amarrado e o solta), para ele voar rapidamente murchando.
- Outros parecem ter opinião própria, mas se deixam lavar pela mais suave brisa; (Dá um tapa no balão para ele voar perante todos)
- Por fim, alguns vivem como se fossem balões cheios, prestes a explodir; basta que alguém os provoque com alguma ofensa para que (neste momento estoura-se um balão com um alfinete) "estourem", deixem a igreja, suas pastorais.

b) Pedir que todos dêem sua opinião e falem sobre suas dificuldades em superar críticas e ofensas.

PASSAR O OBJETO

Objetivo: Mostrar que, apesar das dificuldades, podemos resolver questões, problemas, aparentemente impossíveis.
Material: Um pequeno objeto (pode ser uma caixinha de papelão ou de madeira, uma bola de meia ou de tênis, um tubo de cola, .......)
Como Fazer: Faz-se um circulo com os participantes e diz que o objeto terá que ser passado de um em um. Só que ele não poderá ser entregue usando as mãos. Terá que ser de outra maneira. Isso deixará todos preocupados. A pessoa que o receber pode pegá-lo com as mãos, mas ao passá-lo, terá que arrumar outro meio. Para complicar um pouco mais, diga que não será aceito a repetição de modos. Ao final pedir que repitam a passagem, com outras formas diferentes das que já foram feitas.
(Cada um deve tentar achar uma saída sozinho!!)
Posteriormente, pode-se auxiliá-lo!

Exemplos: Usando: o pé esquerdo, o direito, o ombro esquerdo, o direito, a cabeça, a boca, pelas mangas esquerda e direita da camisa, com os óculos, tirando o tênis ou sandália e colocando o objeto dentro (tênis do pé esquerdo ou direito), o cordão, as coxas, os calcanhares, as canelas, os braços, tirando a camisa e colocando o objeto dentro, a batata da perna ...
Conclusão: Sempre é possível achar saídas, basta acreditarmos em nós mesmos e ter fé.

AS TRÊS PERGUNTAS...

Material: Um simples objeto (uma flor, uma pedra...)
Finalidade: Fazer com que as pessoas se conheçam e que consigam falar em grupo.
Descrição: inicia-se a dinâmica segurando o objeto e diz seu nome e a primeira pergunta: "O que as suas mãos fazem?"

Você responde e faz a pergunta para á pessoa a sua esquerda. Ela terá que dizer o seu nome e dizer que coisas as suas mãos fazem (trabalham, tocam, acariciam, acolhem, transmitem algo...)
Quando objeto chegar em você de novo, faça a segunda pergunta: "O que a sua cabeça pensa?"
Diga a sua idade e responde o que sua cabeça tem pensado ultimamente (casa, família, trabalho, faculdade, vestibular, desemprego, violência...). E passa para a pessoa a sua direita. Faça a pergunta para ela e pede para ela dizer a idade e que responda a questão. Essa pessoa faz a pergunta para a passa ao lado dela e assim por diante...
Quando o objeto voltar pra você, faça a última pergunta: "O que o seu coração sente?"
Você diria um apelido seu, ou alguma qualidade que você possui, ou a futura profissão que pensa em seguir e responde a terceira pergunta. Essa pergunta é mais pessoal e cada um falará aquilo que está sentindo. Depois, você faz a pergunta para a pessoa que quiser escolher. Dessa vez a escolha da próxima pessoa ficará a critério de cada um, não tem uma ordem pré-estabelecida.

FINALIZAÇÃO: Quando todos tiverem respondido vc pega novamente o objeto e fecha a dinâmica frisando que o mais importante é ter sempre em mente que aquilo que almejamos depende tanto das nossas mãos (ação), quanto da nossa cabeça (pensar, refletir, escolher) e, principalmente, daquilo que temos em nossos corações (perseverança e garra).